A Educação Ambiental como Ferramenta de Estímulo à Sensibilização e Redução de Crimes Ambientais
Exemplo do Projeto Socioambiental Florestinha da Polícia Militar Ambiental de Mato Grosso do Sul
DOI:
https://doi.org/10.62927/revpmms.v1i2.49Palavras-chave:
Sustentabilidade, Educação, Ambiente, Recursos, ConsumismoResumo
Em um mundo caracterizado pelo consumismo e graves níveis de degradação ambiental tem-se na educação ambiental, a verdadeira ferramenta para a mudança de atitudes e a sensibilização do ser humano para evitar a escassez dos recursos naturais. O objetivo deste trabalho é demonstrar a importância de um projeto social e de educação ambiental conduzido pela Polícia Militar Ambiental de Mato Grosso do Sul, objetivando a sensibilização de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, assistindo-as socialmente e transformando-as em multiplicadoras de boas ações educativas e, consequentemente, prevenindo ações danosas socioambientalmente. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, explanativa e explicativa. Observou-se que o trabalho do Projeto Florestinha, desde sua fundação em 1992, evoluiu tanto na qualidade como no número de estudantes atendidos, no tocante à sensibilização e à conservação ambiental, visando a mudança de paradigma, para esta, e para as gerações futuras relativamente à preocupação com o ambiente. Entre 2009 e 2023, os Florestinhas realizaram educação ambiental para 205.061 alunos de escolas do Estado, em metodologia lúdica de oficinas temáticas e teatro de fantoches. Além da relevância social, o projeto desperta nos estudantes a sensibilização e entendimento de que é o ambiente equilibrado que manterá a qualidade de vida humana e, consequentemente, prevenindo-se danos. Durante os trabalhos são entregues folhetos aos professores sobre os temas para que eles deem continuidade às discussões, dentro da transversalidade do tema prevista na Polícia Nacional de Educação Ambiental.
Palavras-chave: Sustentabilidade, Educação, Ambiente, Prevenção, Consumismo.
Referências
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