Historiografia das Ações e Orientações do Proerd no Combate ao Bullying nas Escolas de Mato Grosso do Sul

Práticas de Prevenção

Abstract

À luz dos estudos sobre a crítica da historiografia policial este artigo traça os primeiros movimentos efetivados por policiais militares instrutores do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd) da Polícia Militar do Estado de Mato Grosso do Sul (PMMS), no tocante às aulas de prevenção ao bullying iniciadas ainda na primeira década do século XXI. Emparelhada aos acontecimentos de ordem social, a Polícia Militar (PM) não só acompanha os passos dos avanços da sociedade, bem como se atenta aos prejuízos que suas mazelas acometem à coletividade. Diante desses pressupostos a metodologia utilizada para a elucidação desta pesquisa é de cunho bibliográfico exploratória e de abordagem qualitativa. Dessa forma, busca fazer descrições das soluções modernas e assertivas que visam o bem-estar do povo e o livre exercício da cidadania de cada indivíduo com segurança. Tendo em vista esse caráter, pretende-se mostrar neste estudo as pioneiras ações realizadas pelo Proerd-MS, em escolas das redes públicas e privadas, e, com efeito, pontuar alguns resultados alcançados com tal iniciativa preventiva à violência. Conclui-se que uma das lições tiradas é que sozinho todo caminho se torna mais cansativo e como o ponto de chegada é muito distante, quase se torna inatingível. A prática inovadora pode até ser vista e considerada como pioneira do PROERD, no entanto, sem o esforço participativo de demais setores sociais envoltos na questão da prevenção à violência não teria êxito caso não houvesse uma Gestão Participativa.